Values Education is an essential element of whole-person education. It cultivates students' positive values ​​and attitudes through different learning experiences.

Good character is the key to "Success".

Character Building Program is a course for children's character development. The course is developed from 26 English Alphabet letters A-Z based on the age, physical and mental development of children. It is a continuous course. Topics include: Trust, Fairness, Being a Friend, Tenderness, Obedience, Generosity, Caring, Honesty, etc. Each topic includes a parent guide written by Dr. Win Win, which lets parents have a better understanding on what their children have learned in the classroom, and help children develop good characters at home and at school.

Dr. PLAY "Character Kids Educational Game Set" designed by Dr. Win Win provides kindergartens and primary schools with play-and-learn teaching materials through the game workshop. The abstract concept of character is simply explained through games, letting students learn through playing.

「萬般皆下品,惟有品格高!」 由 Dr. PLAY 出版的《品格寶寶.遊戲學習組合》是與眾同樂與親子互動的桌上遊戲,遊戲並沒有既定答案,也沒有輸贏之分。 透過真實的接觸與分享,在輕輕鬆鬆的環境下培養孩子的正確價值觀,與現今盛行的虛擬電子世界相比,有如清泉甘露,洗滌心靈。
仁濟醫院羅陳楚思小學校長
陳嘉碧校長
遊戲是兒童認識世界的開始,一個好的遊戲設計,能夠讓孩子認識人生有很多不同的選擇及變項,有些是透過自身努力及知識去作出改變,有些項目可能是因各人運氣而得出不同的結果,但無論情況怎樣,孩子也要明白到好的品格才是遊戲最核心的價值,同樣也是面對人生的重要項目。Dr. PLAY《品格寶寶.遊戲學習組合》通過有系統的設計,讓幼兒以不同的主題,以遊戲方法經歷不同的困難及挑戰,從遊戲中培養品德及全人發展。
德萃幼稚園部及小學部總校長
朱子穎校長
Dr. PLAY《品格寶寶.遊戲學習組合》設計十分精美,別具心思,動物、王國、太空都是孩子喜愛的主題,遊戲學習組合滿足了孩子天生的好奇心及喜愛探索新事物的精神。「從玩中學」讓孩子自我發現與自主學習。遊戲組合一大特色是孩子需要與人互動,孩子可選擇與同伴或爸媽一起玩,邊玩邊學品格,學習尊重與接納別人的想法;邊玩邊學解難,學習與人溝通與合作,內容十分豐富。
聖雅各福群會銅鑼灣幼稚園校長
梁碧珊校長
這套用心設計的教材套,能夠透過有趣味的遊戲和生活化的情景,帶出品德的概念。品德雖然是抽象,但這套教材套卻能有效地展示良好的品德元素。在遊戲過程中更能了解小朋友對品德的概念,有效地促進親子關係,值得推介。
香港西區婦女福利會幼稚園校長
溫志倫校長
Dr. PLAY《品格寶寶.遊戲學習組合》,重視師生和同儕的互動與交流,透過趣味遊戲,加強溝通、表達能力,促進社交、情緒發展,並擴闊孩子品格經驗,持續實踐正向生活。 此外,以多元素材,多種感官,多重玩法,配合孩子多樣性的發展,讓不同氣質、不同潛能的孩子,引發內在、自主的學習動機。
聖雅各福群會麥潔蓮幼稚園/聖雅各福群會幼兒中心(堅尼地道)校長
鄭嘉儀校長
我一向重視孩子的品格培養,相信「以品帶學」,品格、美德、性格、人格的塑造是個經年累月的過程,從小開始,從家出發,家庭、幼稚園、初小的時期,即零至十歲最為重要,是核心中的核心,父母及老師必須把握這黃金十年,言傳身教,面提耳授,潛移默化孩子,每時每刻都是他們學習的機會,每件事都是隨機點撥孩子的機會! 中國傳統文化相信人異於禽獸,心靈的深深處是善的,謂之仁或性情,人會愛己,也會愛人、愛萬物,但人要懂得啟其情,啟其善,要彰顯人的明德和神聖,直至最善的境地!即無私、無條件的大愛。 基督文化強調愛,信、望、愛三者以愛最大,愛神愛人,愛近人如同愛神,愛身邊的最小兄弟,即無權無勢無財的弱勢社群。 認識Dr. Winnie Wong 多年,她是我志同道合的好友,她重視孩子的生命成長,全人發展,不斷努力,去提升孩子的創意、品格和幸福感,她是一位有Heart 的教育工作者,她的出品(品德產品)必屬佳品,我誠意推薦給愛兒的父母,愛生的老師。
新界婦孺福利會梁省德學校校長
陳家偉校長
學前階段是幼兒情意和群情發展的重要里程碑,幼兒透過與別人互動,建立自我形象,發展社交能力,在過程之中,不可或缺的是道德和價值觀的形成。Dr. PLAY《品格寶寶.遊戲學習組合》目標是幫助三至六歲幼兒建立正確道德價值;透過A-Z 26個字母的品格遊戲,父母與幼兒從遊戲中互動學習,正是兒童學習和建立親子關係的有效方法。
前香港教育大學幼兒教育學系副教授
何彩華博士
遊戲是最好的學習。透過不同的期望、場景、規則,讓玩家彼此交流,互相學習。今次試玩了Dr. PLAY《品格寶寶.遊戲學習組合》的新一代桌上遊戲,我發現當中的設計巧妙地應用了遊戲治療中的理論,把握著體驗和反思的機會,讓參與者經歷教育中最重要的態度培養。整個設計針對四個孩童所需的學習目標設計,建立了一套完整的教育玩具組合。作為兩個孩子爸爸的我,要兩兄弟在生活上學懂彼此合作之前,現在我可以選擇與他們先在桌上遊戲中一同經歷整理床舖,把生活變成遊戲,藉此讓遊戲變成生活。
香港教育大學 健康與體育學系 助理教授
周志清博士
跟孩子說道理,不如讓他們通過遊戲體會去感受來得深刻。Dr. PLAY《品格寶寶.遊戲學習組合》,正好就是配合孩子該具備的品德修養編寫,寓學習於遊戲的趣味教材。
真識玩(社企)顧問
馮立榮校長
「萬般皆下品,惟有品格高!」 由 Dr. PLAY 出版的《品格寶寶.遊戲學習組合》是與眾同樂與親子互動的桌上遊戲,遊戲並沒有既定答案,也沒有輸贏之分。 透過真實的接觸與分享,在輕輕鬆鬆的環境下培養孩子的正確價值觀,與現今盛行的虛擬電子世界相比,有如清泉甘露,洗滌心靈。
仁濟醫院羅陳楚思小學校長
陳嘉碧校長
遊戲是兒童認識世界的開始,一個好的遊戲設計,能夠讓孩子認識人生有很多不同的選擇及變項,有些是透過自身努力及知識去作出改變,有些項目可能是因各人運氣而得出不同的結果,但無論情況怎樣,孩子也要明白到好的品格才是遊戲最核心的價值,同樣也是面對人生的重要項目。Dr. PLAY《品格寶寶.遊戲學習組合》通過有系統的設計,讓幼兒以不同的主題,以遊戲方法經歷不同的困難及挑戰,從遊戲中培養品德及全人發展。
德萃幼稚園部及小學部總校長
朱子穎校長
Dr. PLAY《品格寶寶.遊戲學習組合》設計十分精美,別具心思,動物、王國、太空都是孩子喜愛的主題,遊戲學習組合滿足了孩子天生的好奇心及喜愛探索新事物的精神。「從玩中學」讓孩子自我發現與自主學習。遊戲組合一大特色是孩子需要與人互動,孩子可選擇與同伴或爸媽一起玩,邊玩邊學品格,學習尊重與接納別人的想法;邊玩邊學解難,學習與人溝通與合作,內容十分豐富。
聖雅各福群會銅鑼灣幼稚園校長
梁碧珊校長
這套用心設計的教材套,能夠透過有趣味的遊戲和生活化的情景,帶出品德的概念。品德雖然是抽象,但這套教材套卻能有效地展示良好的品德元素。在遊戲過程中更能了解小朋友對品德的概念,有效地促進親子關係,值得推介。
香港西區婦女福利會幼稚園校長
溫志倫校長
Dr. PLAY《品格寶寶.遊戲學習組合》,重視師生和同儕的互動與交流,透過趣味遊戲,加強溝通、表達能力,促進社交、情緒發展,並擴闊孩子品格經驗,持續實踐正向生活。 此外,以多元素材,多種感官,多重玩法,配合孩子多樣性的發展,讓不同氣質、不同潛能的孩子,引發內在、自主的學習動機。
聖雅各福群會麥潔蓮幼稚園/聖雅各福群會幼兒中心(堅尼地道)校長
鄭嘉儀校長
我一向重視孩子的品格培養,相信「以品帶學」,品格、美德、性格、人格的塑造是個經年累月的過程,從小開始,從家出發,家庭、幼稚園、初小的時期,即零至十歲最為重要,是核心中的核心,父母及老師必須把握這黃金十年,言傳身教,面提耳授,潛移默化孩子,每時每刻都是他們學習的機會,每件事都是隨機點撥孩子的機會! 中國傳統文化相信人異於禽獸,心靈的深深處是善的,謂之仁或性情,人會愛己,也會愛人、愛萬物,但人要懂得啟其情,啟其善,要彰顯人的明德和神聖,直至最善的境地!即無私、無條件的大愛。 基督文化強調愛,信、望、愛三者以愛最大,愛神愛人,愛近人如同愛神,愛身邊的最小兄弟,即無權無勢無財的弱勢社群。 認識Dr. Winnie Wong 多年,她是我志同道合的好友,她重視孩子的生命成長,全人發展,不斷努力,去提升孩子的創意、品格和幸福感,她是一位有Heart 的教育工作者,她的出品(品德產品)必屬佳品,我誠意推薦給愛兒的父母,愛生的老師。
新界婦孺福利會梁省德學校校長
陳家偉校長
學前階段是幼兒情意和群情發展的重要里程碑,幼兒透過與別人互動,建立自我形象,發展社交能力,在過程之中,不可或缺的是道德和價值觀的形成。Dr. PLAY《品格寶寶.遊戲學習組合》目標是幫助三至六歲幼兒建立正確道德價值;透過A-Z 26個字母的品格遊戲,父母與幼兒從遊戲中互動學習,正是兒童學習和建立親子關係的有效方法。
前香港教育大學幼兒教育學系副教授
何彩華博士
遊戲是最好的學習。透過不同的期望、場景、規則,讓玩家彼此交流,互相學習。今次試玩了Dr. PLAY《品格寶寶.遊戲學習組合》的新一代桌上遊戲,我發現當中的設計巧妙地應用了遊戲治療中的理論,把握著體驗和反思的機會,讓參與者經歷教育中最重要的態度培養。整個設計針對四個孩童所需的學習目標設計,建立了一套完整的教育玩具組合。作為兩個孩子爸爸的我,要兩兄弟在生活上學懂彼此合作之前,現在我可以選擇與他們先在桌上遊戲中一同經歷整理床舖,把生活變成遊戲,藉此讓遊戲變成生活。
香港教育大學 健康與體育學系 助理教授
周志清博士
跟孩子說道理,不如讓他們通過遊戲體會去感受來得深刻。Dr. PLAY《品格寶寶.遊戲學習組合》,正好就是配合孩子該具備的品德修養編寫,寓學習於遊戲的趣味教材。
真識玩(社企)顧問
馮立榮校長