我哋學校之前做自由遊戲，我嘅感覺好迷惘，問小朋友問題啱唔啱？問問題嘅時候好似打擾你哋？問嘅問題亦較低層次。但上完培訓後，好似實質咗，穩陣咗，個心安落咗。愈上得多，得着多咗，我依家好有信心同佢地去玩，由腎上缐上升到放手比佢哋玩，佢哋知道老師嘅要求，同埋清晰知道自己要做啲乜嘢。我高班不需要太多規矩，需要安全、分享、收拾三個原則。 佢哋比我嘅預期之中做得好好，例如：按鐘、聽到音樂便會收拾。以前會爭來爭去，令到我好炆憎，現在我知道點樣處理不同嘅情況，或響解說時，將唔好的事情再講一次。唔係針對某一小朋友，而是大圍暗示，果位小朋友亦留意自己嘅行為，第二天作出修改。物料方面，鼓勵小朋友一齊參與儲環保物料，當中亦係一個樂趣。