撰文：卓王詠詩博士(Dr. Win Win @ Dr. PLAY)
第一屆家長遊戲師證書課程（銅級）(Level 2) 在沙田崇真學校順利完成，課程進一步探討遊戲教學，包括：默觀練習、「探究型」遊戲學習法、成長心態(Growth Mindset)及ARCS動機模式。
想跟大家分享幾個由家長遊戲設計的遊戲。由錫級 Level 1到銅級 Level 2，沙田崇真學校的遊戲師在設計遊戲上進步了不少，加入溫習內容，讓孩子學得開心，有孩子玩後表示，如果可以因為溫習一路玩遊戲，她願意多溫習。
遊戲名稱: 節日常識知多啲
時間: 10-15 分鐘
對象：小一至小二學生
人數: 2-3人
目的: 認識節日常識及考反應
物資: 相關節日的中文/英文/圖案元素紙卡、剪刀、音樂、小喇叭、顏色皺紋膠紙
遊戲玩法:地下放有一堆紙卡，音樂開始播放時，孩子圍着紙卡轉圈，直至音樂播放停止，主持人就會講出節日名稱，孩子立即尋找相關紙卡，限時5秒，按照拿到紙卡數量計分，高分為勝並要說出媽媽/爸爸的三個優點。
遊戲變化:
1. 將紙變成子卡，放在枱面上玩，可以用相同音樂，音樂播放時，可以請參加者合上眼睛或隨音樂跳舞，音樂一停，家長出題目，孩子便要選擇相關字咭。
2. 可以先溫書，再玩遊戲。
3. 孩子出題目
溫習應用: 將不同科目內容放進遊戲之中，遊戲卡可以重覆使用。
(此遊戲由沙田崇真學校家長遊戲師Gillian Liang, Sandy Li, Tracy Yau, Miu Miu, Pinky Ho, Zoe Chan設計)
遊戲名稱: 至叻購物王
時間: 10-15 分鐘
對象：小三至小四學生
人數: 2-3人
目的: 訓練小朋友計算，加強運用加減乘除
物資: 文具、價錢牌、購物籃、零食、白紙及筆
遊戲玩法: 分兩組同時進行購物3分鐘，最接近$100的組成。
遊戲變化:
1. 在家開檔賣文具、生果、玩具等。
2. 實際到超級市場幫手購物。
3. 加入大減價買二送一或加入指定物品等。
溫習應用: 由低年級，認識錢幣開始。孩子現在很少接觸現金，不明白如何找錢，應為用支付寶/ 八達通更方便。這個遊戲加入理財概念，協助孩子管理金錢，同時解釋基本運算是數量的基礎。假若遇到電子支付方式失效，也需要自己運算。
(此遊戲由沙田崇真學校家長遊戲師Rebecca Hon, Miko So, Candy Chow, Yuki Chow設計)
遊戲名稱: 3,4常識快手鬼鬼
時間: 10-15 分鐘
對象：小三至小四學生
人數: 2-3人
目的: 透過對特徵的推理，分辨四大生態系統
物資: 卡、代表是個生態系統的動物（彩色）
遊戲玩法: 透過情景音效，通過抽特徵卡，文字部首卡，然後快速找出相關的卡。
遊戲變化: 透過遊戲引發孩子對知識的探求精神。將字咭放在四隻角上，再用動物公仔分類。
溫習應用: 將不同的溫習內容，套在遊戲中。
(此遊戲由沙田崇真學校家長遊戲師Pearl Choy, Albert Chan設計)
遊戲名稱: 快搶Go-動詞 Bingo升級豬
時間: 10-15 分鐘
對象：小五至小六學生
人數: 3-5人
目的: 熟習英文
物資: 先預備不同英文時態詞卡(現在式、過去式及未來式(例: Go, Went, Gone，每一個字寫在一張卡上)、鈴、動詞表態：簡單式 進行式 完成式 完成進行式 現在式 現在簡單式
S + V/be (am, are, is) 現在進行式
S + be(am, are, is) + V-ing 現在完成式
S + have/has + Vpp 現在完成進行式
S + have/has been + V-ing 過去式 / 過去簡單式
S + Ved/be (was, were) 過去進行式
S + was/were + V-ing 過去完成式
S + had + Vpp 過去完成進行式
S + had been + V-ing 未來式 未來簡單式
S + am/are/is + going to + V
S + will + V 未來進行式
S + will be + V-ing 未來完成式
S + will have + Vpp 未來完成進行式
S + will have been + V-ing
遊戲玩法:
第一部份：動詞Bingo升級豬，主持人預先預備四組卡牌，每組有三個不同的時態，包括：過去式（past tense)、現在式(present tense)及將來式(future tense)。開始的時候，先洗卡牌，主持人每人分派四張卡牌，主人說123 ，參加者拿出其中一張卡牌向右傳，目的是集齊三個時態，過去式、現在式及將來式。
集齊三個正確的時態後，馬上摸着自己的鼻子及讀出詞語，便可升級。
遊戲變化:
第二部份：鬥快動詞默寫
主持人在白板上寫上三個空格，分別代表過去式、現在式及將來式，然後在其中一個空格上寫上不同詞語的時態。參加者需要馬上寫出其餘兩個時態，最快而且正確者得一分。
溫習應用: 因應孩子程度而調教英文時態詞語。
(此遊戲由沙田崇真學校家長遊戲師CiCi Cheng Miu Hung, Jenny Cheung 設計)
Dr. Win Win 很開心看見家長遊戲師們用心設計遊戲，孩子享受玩邊學的過程，希望玩住溫習組功課這個概念可以延伸到不同的學校，去到香港每一個角落，讓孩子真正享受學習的樂趣。
