撰文：卓王詠詩博士(Dr. Win Win @ Dr. PLAY)
自由遊戲及價值觀教育近年是幼稚園重點推廣的主題。適逢港九新界幼稚園教育協進會邀請筆者於「癸卯年新春聯歡晚會」上作講座演講嘉賓，作為他們的教育顧問，筆者將題目訂為「玩住學 – 自由遊戲及價值觀教育」：簡介自由遊戲、自由遊戲本土化實踐及玩住學價值觀教育，以應學界需要。
自由遊戲
筆者首先分享自由遊戲及安吉遊戲的定義，再分享Dr. PLAY 在本地幼稚園的自由遊戲培訓經驗。在有限的空間，時間內如何讓幼兒善用鬆散物資玩衣夾、玩紙皮、玩布及玩絲巾。同時分享老師在自由遊戲擔當的角色。
玩住學價值觀教育
價值觀教育包括：
1）堅毅、2）尊重他人、3）責任感、4）國民身份認同、5）承擔精神、6）誠信、7）關愛、8）守法、9）同理心及10）勤勞。
價值觀對幼兒來說比較抽象，我們亦因此設計了「品格寶寶遊戲學習組合」，以遊戲形式學品格/價值觀，
內容包括：A-Acceptance 接納，B- Being friends 交朋友， C- Cooperation 合作， D-Do the right things 自理，透過「動物配對𧝞」遊戲配對𧝞子顏色，款式去學習日常執拾𧝞子，玩「太空床」遊戲學習執拾被鋪，培養學生責任感。「視障人士上太空遊戲」讓同學經驗視障人士的困難，學習尊重他人、關愛及同理心。
Dr. PLAY 希望帶領幼兒教育潮流，與業界互相協力，為小朋友的教育福祉努力。
