撰文：卓王詠詩博士(Dr. Win Win @ Dr. PLAY)
教育局近年推行價值觀教育，包括：1）堅毅、2）尊重他人、3）責任感、4）國民身份認同、5）承擔精神、6）誠信、7）關愛、8）守法、9）同理心及10）勤勞。價值觀與品格非常抽象，透過遊戲可以讓孩子邊玩邊學品格及價值觀。
Dr. PLAY 品格寶寶遊戲學習組合主要透過遊戲學習，主題包括：適合3歲的森林主題、4歲的王國主題及5 歲的大空主題。內容包括：A-Acceptance 接納，B- Being friends 交朋友， C- Cooperation 合作， D-Do the right things 。遊戲亦配合教育局推行的十個價值觀教育。
1. 堅毅 – 太空人伸展動作
「太空人伸展動作」培養堅毅的精神，此遊戲主要培養兒童與他人合作的能力，一同合作做伸展動作，達成目標。要培養意志堅毅的孩子，他們要有勇氣和信心來發揮自己的潛能。
透過伸展動作或難度高的動作，孩子未必能即時完成動作。父母可從旁加油打氣，讚揚他們的努力，孩子會體會到自己是一個願意面對挑戰，走出安舒區從容應對困難。
2. 尊重他人 – 動物星球
家中的孩子，一看到喜歡的東西，很容易從別人手上搶去玩。一旦家人無法即時滿足需要，便會大吵大鬧。尊重是對他人言行的包容和接納，能站在他人的立場作考慮，體諒他人的感受。透過「動物星球」遊戲認識自己與他人相同及不同的地方，學習不會因不同而歧視他人，學懂尊重別人。
3. 責任感 – 動物配對襪
「動物配對襪」幫助兒童配對顏色及相同款式的襪子，並為動物尋找襪子。家長若要幫助孩子培養責任感，可以從日常的生活習慣開始做起。配對的遊戲延伸至生活，孩子幫助爸媽褶襪子及做家務，從小培養兒童責任感。
4. 國民身份認同 – 國王的大口
跟據《幼稚園教育課程指引》中提及在幼稚園階段，學校應協助幼兒認識作為中國人的身份，初步認識國家、中華文化及中國的傳統節日，從小培養他們的國民身份認同。「國王的大口」遊戲介紹不同膚色的人種，包括：黃色人種，白色人種及黑色人種喜好、文化、生活習慣、傳統節日及名勝等，讓幼兒從遊戲中理解抽象的身份認同概念。
5. 承擔精神 – 玩具收納系統
由孩子兩歲起，開始逐漸建立自我概念 (Self concept) 時，便可訓練責任感及承擔精神。由幼兒的生活開始，他們每天玩玩具，卻不喜歡收拾，家長透過「玩具收納系統」教導幼兒執拾及分類玩具，並將所學應用到生活。每次玩完玩具後，可以使用桌遊中的骰子，鼓勵幼兒先執拾家中的玩具，藉此學習承擔精神，培養玩完玩具後要執拾的習慣。
6. 誠信 – 做我的太空朋友
「誠」就是待人真誠，不撒謊。「信」是守信用，履行自己應承擔的義務。對3、4歲幼兒而言，最重要的是爸媽遵守賞罰的約定及一致性。這樣的身教會幫助孩子建立誠信的價值觀，「做我的太空朋友」讓兒童以真城，有禮待人，從小培養真誠待人的態度。
7. 關愛 – 太空床
根據教育局的指引︰「希望學生重視家庭的寶貴價值，彼此關愛、珍惜、尊重和信任，共同承擔家庭責任，建立和諧家庭，並進一步推廣「關愛」的訊息。」透過「太空床」的遊戲，讓兒童學習自己收拾床舖，養成自理的習慣。同時，珍惜及關愛父母，感恩父母的照顧，自己執拾自己的床舖，減輕父母的負擔，在家建立尊重和信任的關係。
8. 守法 – 做我的太空朋友
透過「做我的太空朋友」遊戲幫助幼兒學習守規則，輪候的重要性，同時學習做一個有禮的人，才較容易交朋友。透過遊戲慢慢認識世界的規則，不因個人喜好、情緒、自我中心而胡亂發脾氣，並學習守法的重要性。
9. 同理心 – 視障人士上太空
「視障人士上太空」遊戲可以訓練孩子了解特殊人士的需要，培養同理心。遊戲讓參加者體驗視障人士需要用觸覺來分辨物件。在日常生活中，視障朋友透過聆聽紅綠燈的提示來理解什麼時候可以過馬路。在乘搭升降機時，需要觸摸凸字數字來分辨層數。我們鼓勵幼兒用同理心理解他們的需要，並在適當時候提供幫助。
10. 勤勞 – 一起創作故事
在「一起創作故事」遊戲中有農場的背景，配合不同動物及興趣圖案，鼓勵幼兒隨意選擇動物及興趣，跟其他參加者一起創作故事。家長或老師可從中教導幼兒欣賞、尊重農夫辛勞的付出。讓幼兒明白任何事情要成功，必須不怕辛勞，勤奮向上，努力實踐。
透過互動的桌遊讓幼兒明白抽象的價值觀概念，每一天抽時間去玩，慢慢培養正確的價值觀。
